Temat: Biało -czerwone symbole narodowe
wiodąca aktywność: plastyczno -techniczna


CELE OGÓLNE: poznanie dekoracji używanych podczas świąt patriotycznych; rozumienie pojęcia kokarda narodowa; kształcenie postawy szacunku do historii naszego kraju

• „Rodzina” – zabawa paluszkowa. R. w trakcie recytacji pokazuje treść na palcach (rozpoczyna od kciuka), dzieci naśladują jego ruchy:

Rodzina
Ten pierwszy to nasz dziadziuś
A obok – babusia
Największy to tatuś
A przy nim mamusia
A to jest dziecinka mała
Tralalala, lalala
A to – moja rączka cała
Tralalala, lalala...

• „Nasze kokardy narodowe” – zabawa plastyczno -techniczna, nabywanie sprawności manualnych. R. przygotowuje na każdym stoliku materiały potrzebne do wykonania kokardy narodowej i jedną gotową – jako wzór. Opisuje etapy powstawania:
1. Obręcz smarujemy klejem i owijamy paskami czerwonej krepiny.
2. Z obu stron naklejamy białe koła, wcześniej smarując je klejem. Dociskamy.
3. Z jednej strony doklejamy po jednym pasku krepiny: białej i czerwonej.
N. rozdaje po kawałku taśmy dwustronnej, którą dzieci doklejają po tej samej stronie, co paski krepiny.
• koła o średnicy 10 cm z wyciętym środkiem,
tak by powstała obręcz o szerokości 2 cm, koła białe origami o średnicy 6 cm, klej, paski krepiny białej i czerwonej o szerokości 2 cm, taśma dwustronna

• „Moje ciało” – wskazywanie i nazywanie części ciała. R. stawia na dywanie kosz, a w nim:
kokardę narodową, szalik, skarpetkę, sweter, czapkę, rękawiczki, pierścionek, kapelusz, nauszniki. Dzieci siedzą w kole, chętne po kolei podchodzą do kosza, wybierają 1 rzecz, nazywają ją
i odpowiadają na pytanie R. Na przykład: dziecko wybiera czapkę, nazywa ją, R. pyta: Na co założysz czapkę? Dziecko odpowiada na pytanie i wskazuje głowę. • kosz, kokarda narodowa, szalik,
skarpetka, sweter, czapka, rękawiczki, pierścionek, kapelusz, nauszniki